Система внутришкольного контроля – инструмент управления, роль которого с каждым годом возрастает. Главным источником информации для диагностики состояния образовательного процесса, основных результатов деятельности в школе является внутришкольный контроль, эффективность которого в существенной мере обусловливает адекватность принимаемых управленческих решений. Системное представление контроля позволяет сформулировать его цели и задачи, требования к планированию, организации и проведению ВШК, конкретное содержание и формы проведения контроля. Все направлено на улучшение качества образования в школе. На очередном заседании районного методсовета (24.02.2023г) рассмотрены все разделы ВШК, заместители директоров по УВР поделились опытом работы. Темы спикеров отражали пункты контроля и принятие управленческих решений: «Организация деятельности школы, направленная на исполнение нормативных документов», «Внутришкольный контроль за ведением школьной документации -одно из главных условий управления качеством образования», «Качество учебного процесса – одно из главных составляющих внутришкольного контроля», «Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими», «Учебно-исследовательская деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и эффективности учебно-воспитательного процесса», «Формирование образовательной среды, способствующей реализации творческого потенциала педагогов через методическое сопровождение», «Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий». Заведующая РМК Туребекова М.М. представила информацию по выездам в школы района, о состоянии материалов по ВШК и было принято решение об обеспечении эффективности реализации ВШК через анализ и совершенствование существующей в каждой школе системы контроля с учетом новых требований как к результатам, так и к процессу их получения.