Мектепішілік бақылау жүйесі-рөлі жыл сайын артып келе жатқан басқару құралы. Білім беру процесінің жай-күйін, мектептегі қызметтің негізгі нәтижелерін диагностикалау үшін негізгі ақпарат көзі мектепішілік бақылау болып табылады, оның тиімділігі қабылданатын басқару шешімдерінің барабарлығын айтарлықтай шарттайды. Бақылауды жүйелі түрде ұсыну оның мақсаттары мен міндеттерін, МІБ жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге қойылатын талаптарды, бақылауды жүргізудің нақты мазмұны мен нысандарын тұжырымдауға мүмкіндік береді. Барлығы мектептегі білім сапасын жақсартуға бағытталған. Аудандық әдістемелік кеңестің кезекті отырысында (24.02.2023 ж.) ҚЖМ барлық бөлімдері қаралды, директорлардың ОЖБ жөніндегі орынбасарлары жұмыс тәжірибесімен бөлісті. Спикерлердің тақырыптары бақылау пункттерін және басқару шешімдерін қабылдау көрсетті: «Нормативтік құжаттарды орындауға бағытталған мектеп қызметін ұйымдастыру», «Мектеп құжаттамасының жүргізілуін мектепішілік бақылау-білім беру сапасын басқарудың басты шарттарының бірі», «Оқу процесінің сапасы – мектепішілік бақылаудың негізгі құрамдас бөліктерінің бірі», «Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру жөніндегі жұмысты және үлгерімі төмен адамдармен жұмысты бақылау», «Оқу-зерттеу қызметі оқу-тәрбие процесінің уәждемесі мен тиімділігін арттырудың маңызды құралдарының бірі ретінде», «Әдістемелік сүйемелдеу арқылы педагогтердің шығармашылық әлеуетін іске асыруға ықпал ететін білім беру ортасын қалыптастыру», «Тәрбие процесінің сапасын, іс-шараларды өткізуді бақылау». АӘК меңгерушісі М.М.Туребекова аудан мектептеріне жол жүру нәтижелеріне қатысты, МІБ бойынша материалдардың жай-күйі туралы ақпарат ұсынды және нәтижелерге де, оларды алу процесіне де жаңа талаптарды ескере отырып, әрбір мектепте бар бақылау жүйесін талдау және жетілдіру арқылы МІБ іске асырудың тиімділігін қамтамасыз ету туралы шешім қабылданды.